miércoles, 17 de abril de 2013

Escuelas y Asociaciones de los MRP (Trabenco)

C.E.I.P. TRABENCO, LEGANÉS (MADRID)

Este centro educativo situado en Leganés, Madrid, está formado por una comunidad de alumnos, profesores y familias., que pretenden una educación activa, cultural y activa para los niños.

Las directrices que marcan la manera de trabajar del colegio vienen dadas por:
- Educar en la diversidad. Entienden las diferencias como un valor. Cada cual es como es y no como nos gustaría que fuera.
- Los agrupamientos. Potenciar la heterogeneidad a la hora de agrupar a los niños y niñas.
- La asamblea de aula es la encargada de ser el medio de plantear y resolver conflictos y distribuir responsabilidades.
- Hay salidas de carácter pedagógico y otras de convivencia.
- Hay distintas actividades como la fiesta de bienvenida, la semana solidaria, el carnaval, las Jornadas de Teatro, la confección de la revista del cole, fiesta de San Juan…
- El aprendizaje de la lectura y la escritura se realiza, respetando el ritmo de cada niño/a.
- Talleres interniveles llevados a cabo por el equipo de profesorado y los padres y madres que intentan fomentar la interrelación y cooperación entre todos los alumnos. Son talleres rotativos.
- Rincones. Pequeños grupos de alumnos/as van rotando por ellos, trabajando de forma autónoma o con colaboración de las familias.
- Proyectos en los que los alumnos pueden participar en su propio proceso de aprendizaje tomando decisiones sobre el tema a trabajar.
- Además se utilizan las nuevas tecnologías.
A los alumnos se los evalúa dependiendo del proceso de evolución personal y de si han adquirido los contenidos y desarrollado los contenidos. Además se tiene en cuenta el comportamiento y la participación.

Nos ha gustado conocer este centro, ya que hasta ahora no sabíamos de su existencia. Creemos que sus principios son muy positivos tanto para los alumnos como para los profesores, además de los padres quienes participan de forma activa en las actividades propuestas por el centro.
Pensamos que estos principios se deberían aplicar en todos los centros, ya que se hace un seguimiento personal del alumno y su entorno.

Posteo realizado por:
Patricia Santamaría Roldán. 
Inés Trenado Rosa.

No hay comentarios:

Publicar un comentario