Aprendizaje en contextos no formales.

Hemos elegido dos recursos de aprendizaje no formal, que aparecen en las propuestas de la práctica nº7. Los recursos elegidos son River City y Prize.

- River City: es un ciudad ficticia en la que a través de un avatar aprendemos a vivir en otra época que no sea la nuestra.
Como aplicación en el aula puede ayudar a los alumnos, sobretodo a los del último ciclo de primaria, a entender cómo se vivía con los recursos de otras épocas, por ejempo, el desplazamiento, la luz etc.
Gracias a River City los alumnos conocerán mejor el pasado y con este, entenderán mejor el presente.
Desde la perspectiva del profesor, River City le puede ayudar a explicar temas con valor histórico y hacer las clases más amenas y divertidas para los alumnos.
Otro aspecto que consideramos importante es el de avisar a las familias, ya que este recurso requiere una creación de cuenta por parte del alumno.
Creemos que esta aplicación es útil y lo sería más si la complementamos con actividades en el mundo real, como museos, funciones escolares etc.

- Prize: se trata de un recurso para realizar presentaciones que nos permiten seguir un recorrido continuado en una única diapositiva, así como, añadir imágenes y mapas.
Como aplicación en el aula nos parece que es una herramienta muy útil, tanto para los alumnos como para el profesor. A los alumnos les ayuda a sintetizar ideas o contenidos mediante esquemas acompañados de imágenes, aprendiendo de este modo una técnica de estudio. Pueden crear sus propios esquemas y a su vez, aprender de manera dinámica en clase.
A los profesores les puede servir para explicar contenidos de forma sencilla y amena.

Este posteo esta realizado por:
Jose Sánchez Díaz
Patricia Santamaría Roldán
Inés Trenado Rosa